2025高考天津卷作文题公布，具体要求如下：

　　阅读下面的材料，根据要求写作。

　　车轮的辐条一根一根，向心辏集，连接起居于中心的轮毂。辐集而轮运，劲直的辐条汇聚于轮毂，车轮支撑起载重的车辆，滚滚向前。

　　你对这段话有怎样的联想与思考？请结合自身体验，写一篇文章。

　　要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

如果今年的高考作文要 AI写，

会怎么写？

言之有物，

还是没有灵魂？

各位老师，

一起来阅卷！

一起来打分！

　　AI工具一：混元，微小说

辐辏

　　市决赛最后一战结束的哨声如丧乐般奏响。我们汗如雨下，瘫坐冰冷的地板上，眼睁睁看着记分牌上刺目的比分凝固成耻辱。我脑中一片空白，唯一能清晰意识到的，是身体深处仿佛被拆散了所有的轮轴骨架——散碎沉重。在救护车顶灯旋转的蓝色光束中，我目送队里核心阿哲被抬走。车轮已然崩塌，我望着那刺目晃动的蓝色眩晕世界，在心底一遍遍叩问着自己：轮辐四散，车轮还能前行吗？

　　赛后在更衣室内，阿哲留下的位置像一个巨大豁口，深幽幽地令人窒息。我凝视着墙上那句“精诚合作”的老旧标语，字迹依然清晰却似乎字字都发出嘲讽。无人言语，空气里弥漫着沉重凝结的铁锈味。教练沉默走进，放下战术板时声响重得出奇，他深邃眼神只在我眼前停留一瞬：“位置是死物，人得灵活，车轮也要自己学会转动才能向前。”随后他无声而去，关门声仿佛巨石闷沉坠在胸口，滚过心间留下道道沟壑。那话既锐也沉，如钝器凿刻着我封闭的心。

　　痛定思痛之后，新学期重新开始之际，我们如新的辐条悄然归队。此时阿哲恢复了些许，却也只可以坐在场边。我们日日顶着星光训练，直到汗水浸湿全身衣物才散场。又一个深夜中，阿哲被推进场内，球撞地的声音不断叩问着寂静空气。当战术设计到他再次被三人锁死时，我竟忽然在那一瞬间望见去年教练离开时的背影，如同轮毂在黑暗中定定散发着某种无言吸力。心微微颤抖，一个决定随即坚定成形。

　　我竟直接高声请求道：“请教练换下我！”众人眼中闪过惊诧，然后纷纷看向教练；教练纹丝不动地盯着我，唯有嘴角缓缓松动向上扬起微毫：这小小动作如轮轨重新咬合的细微声响。

　　决赛再次打响，我带领全员奋力扑打、旋转、传球，汗水飞散，脚步节奏犹如精密咬合的齿轮不断提速。但对方仍以铁阵将我们封死。然而这一次，第三节暂停休息时，另一个队友竟主动提出与我互换位置。当队友悄然插入新位置时，那感觉如此奇妙——如同辐条卸下生锈固执，终于在离心力里学会为整体弯曲出精妙的弧度。轮轴深处似乎涌出无穷的力量之源，驱动着我们灵活前行冲刺得分！结束的哨声终于响亮奏响胜利。我看着记分牌鲜红的比分，才感觉全身骨架此刻真正地舒展松活，力量在关节中流畅通达如清泉。

　　赛后颁奖台上灯光辉煌，我们捧起了闪闪发亮的冠军奖杯。望向教练，他沧桑面颊上眼眸明亮如深邃星群，彼此视线交会处，竟映照出永不熄灭的银河。那一刻我终于明白：轮毂与辐条并非僵死组合，正如轮辐为整体流转而能屈能伸、辐条也会在彼此支撑中焕发光芒。位置并非静止的王权，而是在移动与协同中获得的荣耀——车轮终因辐条与轮毂的有机生命而得以向前滚动不止，碾平了路上所有顽石，奔赴那未知与永恒的远方。